『光の笑顔ワークショップ！』
7月5日（土）10:30~12:00
開催場所：塩竈市藤倉児童館
参加者：150名　
講師：すがわらじゅんいち　学生ボランテイア2名　SOATスタッフ2名

趣旨：一見すると白い普通の石。しかし光を蓄え青く綺麗に輝く不思議な石。
この不思議な石に、笑顔を描くと石には個性が宿ります。石にも一つとして同じ形が無いように、笑顔も個性がある。そんな感動と発見をこのWSを通じて体験して頂く。集まった作品は被災地に設置され、蓄光の特性を生かした安全標識（目印）としての役割も兼ねた、被災地と全国・世界をつなぎ、復興の希望の光となるオブジェとする。

内容詳細：光をためると暗闇で光る「蓄光石」を使ったワークショップ。一人二つの蓄光石に笑顔を描き、一つは簡単なラッピングをして持ち帰り、もう一つは震災復興のオブジェ（作品）の一部となる。（当日は藤倉児童館で鑑賞。終了後は、被災地等に設置される復興オブジェの一部になります。）
当日はこちらで用意する黒い箱（１辺約45cmの立方体）の中に、出来た石を並べていき、次第に増えて形を成していく蓄光石の光るアートを楽しむ。
アーティスト・すがわらじゅんいち考案。

※3・11で、津波による被災をした塩釜市藤倉地域の皆さんも参加しての児童館まつりにSOATのプロジェクトが参加して、地域の皆さんとの交流もできたワークショップになりました。子どもたちも光る石に笑顔を描き、インスタレーションを楽しみました。帰りに1個づつお土産にもらい、益々笑顔になりました

「英語であそぼう！」

6月14日（土）10:00~11:30
開催場所：仙台市幸町児童館　参加児童：23名（小学1年~3年生）
講師／小川徹（元東北インターナショナルスクール日本語講師、元東北高校英語講師）
アメリカ人留学生6名（Andrew、Kevin、Trey、Mandy、Alex、Lauren）
東北学院大学生6名　SOATスタッフ2名
趣旨：
学校の授業のようなただ単語を暗記したり日本人同士で使用する英語では無く、
ネイティブのアメリカ人との遊びの中で触れる英語。それに接することで、英語は勉強のジャンルの一つとして構えるものではなく、異なる文化ではあるけれど、使うことが出来ればその異文化の人々と気持ちを伝え合うことが出来、一緒に楽しむことも出来る、というポジティブで楽しい印象を持ってもらいたいという想いがあります。陽気なアメリカ人達の力をお借りして、恥ずかしがらずに楽しく、本場の発音で英語を声に出していきます。アートは言葉が分からなくても通じるところがあるので、ものづくりをしながら少しずつ交流を深めていきたいと考えています。
内容
アメリカ人留学生によるネイティブな英語に触れながら、「アニマルマスク」を作ります。紙皿を使ってそれぞれ好きな動物のお面を制作し、その動物の英語名を覚えたり、英語での鳴き声を教えてもらい真似してみたり…。
最後はお面を被って動物になりきって、集合写真を撮りました。

成果・効果
最初はなかなか喋らなかった子どもたちも、アニマルマスクを制作しながらアメリカ人留学生や大学生のおにいさん・おねえさんとコミュニケーションをとるうちに、次第に英語の単語も交えて、言葉がたくさん聞こえてくるようになりました。
少人数のグループに分かれた事、留学生が積極的に元気に子ども達に話しかけてくれた事、大学生が通訳になって会話を繋いでくれた事、動物の真似で盛り上がったりお互いに褒め合うなど制作物をきっかけにコミュニケーションが生まれた事、などが良かったのだと思います。
早く作り終えた子の待ち方の工夫は今後の課題ですが、ワークショップが終わってもなかなか帰ろうとしない子が出てくるくらい、子どもたちは交流と制作を楽しめたようです。
参加した留学生や大学生にとっても、楽しく学びのある充実した時間となり、「また来たい」という声が多くありました。

『大きな紙にスタンプ絵画！』

開催　6月11日（水）15:00~17:00
場所　塩竈市藤倉児童館
参加児童　13名（4才~5才）　保護者6名
講師　佐藤晴香　学生ボランティア3名　SOATスタッフ2名

目的

大きな紙に身体を大きく使って描くことで、遊びの感覚でのびのびとした描画を楽しむ。また、スタンプという描画が簡単なツールを使うことで、絵を描くことに苦手意識を持つ子どもでも気軽にアートに取り組めるようにする。

同じ形がいくつも生産される事、左右反対に転写される事、力加減や絵具の量によって絵の濃淡が変化する事など、スタンプ（版）の特性を感じてもらう事も目的の一つ。使用するスタンプは、日常で扱う様々な素材を取り入れる事で、身の周りの素材への関心、再認識へと繋がる。

内容

段ボールやスポンジなど様々な素材で型を作り、それに絵具を付けて大きな紙の上にスタンプしていき、いつもの机の上でのものとは違ったスケールのお絵かきを楽しみました。

参加者の声

「初めて絵具に触れた」
楽しんでいる子どもの姿を見た保護者からは、
「参加して良かった」
「家でも庭にシートを敷いてやらせたい」
「自分も中学生の頃、手に絵具をつけてスタンプ遊びをしたことを思い出した」

童心に帰り保護者も参加していました。