開催日：2015年7月12日（日）
時間：11:00~15:00
場所：そあとの庭
参加者：大人13名、子ども13名　　計26名
講師：佐藤晴香（SOAT）
SOATスタッフ 4名：藤原久美子、小川牧、すがわらじゅんいち、西村優衣子

「描く」ことにスポットを当てた今回のまなびの庭ワークショップ。
夏らしい良いお天気のもと、外で開催されました。

まずは床面や壁面に体を大きく使って描く練習ということで、みんなで準備運動からスタート。
声を出しながら、手にペンを持ったイメージで動きました。

「大きな紙に描いてみよう」では、絵の具をビシャ！と垂らしてみたり、筆でペタペタ、ローラーでコロコロ、手形をペタリ、足でグニュグニュ…。
大きな紙に乗っかって、いろんな色の絵の具で、思いっきりペイントを楽しみました。
描いていくうちにどんどんダイナミックな動きや新しいアイディアが出てきて、「おもしろい！」「気持ちいい！」と描く手が止まりません。
手や足で感じる絵の具の感触、混ぜる水の分量で絵の具の固さが変わること、色が混ざることなども、全身絵の具まみれになりながら楽しく体験することが出来ました。

「透明なものに描いてみよう」ではペンやマスキングテープを使って、木の間に張ったビニールシートにお絵かき。
向こうが透けて見えるので、両側から同時に描いたり、反対側にあるものを描いてみたり、重なると変装しているような落書きをしてみたり。
コミュニケーションを取りながら、透明な素材感を楽しんで遊んでいました。
自然の緑や空の色に、カラフルな色が綺麗に映えました。

ランチタイムには食後のデザートのパンナコッタにチョコレートソースでお絵かきもしました。

午後の「トリミングをしてみよう」では、１人１つフレームを持って絵に当てながら、
「どこがいいかな？」「ここの色が綺麗！」と好きな場所を決めてトリミング（切り取り）します。
「この絵の具の盛り上がりが面白い！」「なんだか風景画のようで綺麗。」と、大きく見た時とはまた違った見え方が出来るのも楽しいですね。
フレームの装飾にもこだわり、最後にサインを入れて、出来上がりはどれも立派でアーティスティックな作品ばかりでした。

参加者からの感想
「外ではだしで、色々な道具でのびのびと…普段では決して出来ない貴重な経験をすることができました。最初は怖々だった我が子も次第に笑顔で楽しみながら筆を動かしていて、見ている親のほうも心がほぐれました。」
「自由にイキイキと身体を使って作品を作れて楽しんで出来たようです。大人も楽しめます。あっという間の時間でした。昼ごはんもおいしかったです。」
「最近親子でゆっくりとした時間が取れていなかったので良かったです。」
「子どもが、手足を絵の具まみれにするのが快感と言っていました。」
「全く想像もしていなかった素敵な作品ができあがり感動しました。」
など

楽しく「描く」ことに触れ、参加者同士のコミュニケーションと笑顔がたくさん見られたとても良い時間になったと思います。

開催日：2015年5月17日（日）
時間：11:00~15:00
場所：そあとの庭
参加者：大人16名、子ども15名　　計31名
講師：齋 正弘（元宮城県美術館教育普及部長・SOAT理事）
SOATスタッフ 5名：数本奈智子、藤原久美子、小川牧、佐藤晴香、西村優衣子

講師の斎さんと一緒に、庭探検からスタート。
まずは竹の子探し。神経を研ぎ澄ませて、地面を踏んだ足の感覚を頼りに探していきました。
お次は竹切り。竹に紐を掛けたら根元を切っていき、
「倒れるぞ～～！！」「せーの、引っ張れ～！」
子ども達はみんなで力を合わせて紐を引っ張り、見事、立派な竹を収穫しました。
倒した竹を順番にのこぎりで切って竹の器を作っていきます。
初めてのこぎりを使ったという子も、自分の分は自分で、汗をかきながら一生懸命器作りに挑戦していました。
苦労して竹に穴を開けて作った水道管で飲むお水は格別！
竹のコップで本当に美味しそうに飲む皆さんの顔が印象的でした。


お昼はお待ちかね、自分で作った竹の器に盛った竹の子ご飯や孟宗汁などを皆でいただきます。「とても美味しいです！」と笑顔がたくさん見られました。
午後は竹で橋をかけて渡ったり、その橋の下に川を流してみたり、竹馬に乗ったり、竹ぽっくりを作ったり・・・。
家族での交流はもちろん、初めて会うお母さん同士や子ども同士もいつの間にか仲良しに。
色々な遊びにそれぞれのペースで取り組み、最後まで竹尽くしの一日を楽しく満喫しました。

参加者の感想
「5歳の孫がいきいきとしていて、自然の中にいるってステキだと思っています。子どもが子どもになっていました。」
「特に竹を切って倒すのには圧巻。そこから全部がスタート。頭が柔らかくないといけないと感じました。」
「斎さんが次々に遊びを提供して下さって子どもたちがとても楽しんでいました。」
「自然のものだけでこんなに遊べんるんだねー、と子どもと話しました。」
「器を作るのも、食べる時愛着がわいた。」
「竹橋渡りがドキドキして楽しかったです。」