10月5日（水）15：00～16:30　
場所：新田児童館 館庭
参加者：新田児童館児童(1,3年生)　30名　職員2名　
講師・サポート：SOAT3名

活動内容詳細：
今回の秘密の部屋は曇天、気温16度という寒さの中での実施となった。始まる前は寒さが気になる子どもたちもいたが、油性ペンを手に絵を描き始めると、どの子どもも楽しそうだった。

3年生がテント内、1年生がテント外側に分かれて絵を描いた。コロナ対応である。テーマは「新田水族館」

女子はキティちゃん風の魚を描いたり、ビニールテープでリボンを作って貼ったり、いろいろ楽しんでいた。

ガムテープをペンの代わりに利用し、細く切って模様にしたり、線の代わりに使ったりする子どももいた。

男子の中にはうまく形が描けないのか、ダイナミックに線をぐしゃぐしゃと描き、そこにペン先を刺して穴を開け始めた。その感覚が楽しいらしくブスブス何カ所にも穴を開けた。近くにいた子どもたちもまねをした。ぐしゃぐしゃの線描に穴、穴、穴。現代美術の誕生だった。「素晴らしいね。これは芸術だね。」と言われ、本人は驚いていた。ビニールに穴を開けたので叱られると勘違いしたようだった。

SOATの活動はアートワークショップ、子どもたちから自由を奪わない。子どもたちは自由な空気を感じることで自由な発想が浮かび、内なる感性の表現ができるのだと思う。

おおよそ描く場所がなくなったところで描く活動は終わり、次はトリミングです。子どもたちはダンボールで作った額を片手に切り取る場所を探した。額には両面テープが貼られているので、気に入った部分に額を貼り付け、その周りをハサミで切り取り、「マイ・アート」ができあがった。

最後に飾り用の紐を付けて完成させた。どの子もけっこう満足したようで、笑顔があちこちで見られた。自分で描いた絵が額に入るとうれしいのだろう。

開催日時：2022年10月1日（土）10:00～15:30
場　　所：坪沼八幡神社
参 加 者：榴岡児童館児童27名（1・2年生） 職員4名
講師：齋正弘
サポート：SOAT 3名

活動内容詳細：
今回は1、2年生の参加で坪沼が初めての子どもがほとんどだった。齋じいの待つ石段の上まで畦道を歩いた。途中でトンボを捕ったりショウリョウバッタを捕まえたり。虫に夢中な子どもたちは歩きが止まりがちだったが、自然を楽しむ様子がありありと伝わってきた。

子どもたちは全員石段を元気に登り、齋じいに挨拶し、境内に敷いてあるブルーシートの上に荷物を置いた。軍手をして、首にタオルをしっかり巻いて虫よけスプレーをして探検の準備をした。

齋じいは集まった子どもたちに坪沼の神様の話をして、神社の神様に挨拶、飾りのバクの彫り物の説明をしてから神社裏の森へと潜り込んだ。

いよいよ探検が始まった。根添城跡まで畑の脇を歩き、そこでは大昔の天皇と坪沼の住民の戦いの話などをした。

その後、空堀下りを全員挑戦した。ロープを木に掛けて結ぶことが大変だった。山土は多少ヌルヌルしていたが、用心しながら全員降りることができた。

今回は、外のブルーシートで食べたが、秋晴れのすがすがしい空気の中で楽しい食事となった。食後は畑に行き、大根の間引きをおこなった。4グループに分かれ、それぞれに児童館職員、農家さん、SOATの職員が付き添い、慎重に行った。

間引き後は森に行って色々好きな活動を行った。今回参加した子どもたちはアスレチックで遊ぶより、釘打ちやノコギリが楽しいようで、ターザンロープやシーソーなどに熱中する子どもはいなかった。

以前切った丸太を見つけてその丸太を切ったり、丸太に釘を打ったり、そういうことが好きな子どもたちだった。

子どもたちは体を目一杯使って自分の好きな活動を行うことができた。いつものように楽しかったかどうか尋ねると、どの子も元気に大きな声で「楽しかった！」と答えた。

9月27日（火）14：30～16:00
場所：榴岡児童館 館庭
参加者：榴岡児童館児童　1年生　28名　職員3名
講師・サポート：SOAT3名

榴岡児童館児童製作原画

モザイクアート図案

活動内容詳細：
モザイクアートワークショップは、3列に整列して活動がスタートした。まず各グループのリーダーを決めた。リーダーはモザイク下図を見ながらどこにどの色紙を貼るか、間違わないように指示を出す係りだった。

貼り方の説明や諸注意を聞いた後、いよいよ貼り方が始まった。

ルールはボンドをネットにつける人と色紙を貼る人、二人組で1回5分。5分経ったら次の人たちと交代、というものだった。赤、黒、緑の3グループに別れ、円柱状のネットに笛の合図で貼りはじめた。全員1年生ということで、スタート直後は間違わずにきちんと貼れるか心配もあった。しかし、リーダー役の子どもたちは、大人が想像した以上に力を発揮し、責任を持ってその役に当たった。

いつもとは違う経験をさせることで、今まで見えなかった子どもの姿が見えるものだと改めて感じた。また、ボンドを塗る子も色紙を貼る子も楽しそうに、曲がって貼らないように気をつけながら活動に参加した。

終了10分前になり、各グループは貼るのを止めて、お互いのできばえを見学してすべての活動を終了した。最後に「楽しかった人？」と聞くと、ほぼ全員が元気に手を挙げて応えてくれた。もっと貼りたいという子どもたちもいた。短かい活動だったが、とても充実した楽しいものとなった。

開催日時：2022年9月17日（土）10:00～15:30
場　　所：坪沼八幡神社
参 加 者：新田児童館児童19名（1，2，3，5年生）職員3名
講師：齋正弘
サポート：SOAT 3名

活動内容詳細：
交通渋滞のため活動開始時刻が20分遅れで始まった。1年生がほぼ半数。バスから降りた1年生の印象は気弱な感じだった。それでも緑の畦道や黄色く色づいた稲穂を見て元気が出たようで、草の生い茂る道を楽しそうに歩き、神社の石段に到着した。途中の畦道では高学年の子どもたちがバッタやカエル、トンボなどを見つけ捕まえて喜んでいた。

茶色い鳥居の前で記念撮影をしてから齋じい目指して石段を上った。登り切ると子どもたちは神楽殿グループと社務所グループに分かれ、探検の準備をして齋じいが待つ神社に集合した。

齋じいは毎回同じ説明をする。坪沼八幡神社のこと、バクの彫り物のこと、鎮守の杜の檜のことなどについてである。

齋じいは檜の赤ちゃん苗と大きな檜を示して子どもたちの母親の年齢になぞらえながら比較説明した。子どもたちは木と人間の比較に疑問を持つことはなく、素直に驚いた。

その後、SOATのサツマイモ畑と大根の生育状況をチラリと観察し、根添状跡地に向かった。サツマイモを見て児童館にもあることを思い出した子どもたちもいた。

昔の根添城はどうなっていたか、齋じいは説明看板のところに子どもたちを集め、大昔の人たちの戦いについて話した。土地の神様を特別に見た子どもたちは空堀を降りる体験をした。

ロープを木に結び、大昔の子どもたちが掘ったという空堀を齋じいの手本通り全員が降りた。

朝、バスから降りたときは小心さが気になった1年生だが、降りるのをためらうこともなく、無事全員降りることができた。

今回は活動開始時刻が遅れたこともあり、近道をして神社に戻り、昼食とした。
昼食後は檜林に行き、前回作りかけの小屋の完成と新たな三角形の大きな木枠作りに挑戦した。

小屋作りでは竹を切り、その枝葉を利用して小屋の隙間を埋めた。三角形のほうは以前切り倒した木を齋じいが指示した部分で切る作業とその木を三角形に組み、５寸釘で固定する作業を行った。

木の切断と釘打ちはすべて子どもたちがのこぎりと金槌で行った。重い木材は子どもたちが協力して抱えながら運んだ。

一方ではシーソーやターザンロープ、綱登りをして遊ぶ子どももいた。綱登りに興味を示す子どもは少ないのだが、今回は裸足になって挑戦する女子がいた。やる気満々。ロープを結んでいる一番上の枝にタッチすることに成功した子どももいた。

腕と足、両方の力をうまく使って登り切った。やってみたいという意欲があれば子どもたちは工夫する、すごい存在だと思った。

帰りのバスでは子どもたちがたくさん手を振ってくれた。その様子から、いかに楽しく満足のいく体験ができたのかがわかった。

9月14日（水）15：00～16:30
場所：西田公園
参加者：新田児童館児童(2年生～5年生)　23名　職員2名
講師・サポート：SOAT　3名

活動内容詳細：
今回は児童館近隣にある公園での実施となった。気温も30度前後と暑かったため、シラカシの木陰を利用しつつテントを張った。秋の風が心地よく吹いていたが、ビニールシートをテント周りに張るには苦労した。ビニールの壁に風抜けの窓を切り向いて準備した。3時に児童館を出発した子どもたちが列になって歩いてきた。

秘密の部屋には児童館側から「水族館」というテーマが設定された。

海の生き物を想像したり、考えたりして描くというものだった。子どもたちは自分の知っている魚やヘンテコな魚、大きな鯨やロボット風の魚など、想像力を目一杯働かせながら楽しそうに描いていった。

子どもたちの中にはテープを貼ったりヒラヒラの飾りを作って魚に装飾したり、リボンを付けたり、自由奔放に線でグルグル円を描いたり、本当に楽しそうだった。

描画の時間が終わると次は段ボールで作った枠に好きな絵を選んで貼る活動を行った。やり方の説明を聞くため、子どもたちはいったんテントの外に集合した。

方法は枠の裏側に貼ってある両面テープを剥がして好きな絵の所にそれを貼り、枠より大きめにハサミで切る、というものだった。

切り終えたら、段ボール枠からはみ出した余分なビニールを切って始末し、紐を付けた。どの子も完成した作品を満足げに見ていた。

活動終了時刻になり、子どもたちはテントのビニールの残骸やゴミ、マジックペンなどを片付けて活動がすべて終了した。